Tutor(a) Académico(a) Advance

La Unidad de Formación y Desarrollo Profesional Continuo de la Universidad Católica Silva Henríquez llama a concurso para proveer 1 cargo de Tutor(a) Académico(a) Advance.

1 . Propósito Principal del cargo:

Brindar apoyo académico, técnico y operativo a los y las docentes de los programas Advance, mediante el acompañamiento permanente en la impartición de su cátedra, la gestión de aulas virtuales y plataformas de aprendizaje utilizadas, contribuyendo al cumplimiento de los estándares, plazos e indicadores institucionales de docencia y calidad, así como al fortalecimiento de los procesos formativos desarrollados en modalidad virtual.

2. Funciones principales del cargo:

• Coordinar la cobertura docente de las asignaturas de los programas Advance, de acuerdo con los requerimientos académicos y la programación establecida de los cursos.
• Verificar la creación y disponibilidad de los programas de asignatura que serán impartidos en el siguiente período académico, en cumplimiento de los lineamientos institucionales, de Facultad, DIDOC y de la Unidad de Formación y Desarrollo Profesional Continuo.
• Brindar atención y orientación permanente a los y las docentes de los programas Advance respecto del uso de plataformas institucionales, herramientas tecnológicas y procesos asociados a la docencia en modalidad virtual.
• Monitorear el funcionamiento de las plataformas virtuales utilizadas por los y las docentes de los programas Advance, verificando su disponibilidad y correcto desempeño.
• Verificar el cumplimiento de los estándares institucionales definidos para las aulas virtuales de los programas Advance, resguardando la correcta disposición de los recursos y materiales académicos requeridos para el desarrollo de las asignaturas.
• Gestionar los requerimientos académicos, técnicos y operativos de los y las docentes de los programas Advance, canalizando su atención con las unidades institucionales correspondientes y realizando el seguimiento de las acciones de apoyo requeridas para su resolución.
• Identificar oportunidades de mejora en la configuración, disponibilidad y usabilidad de las aulas virtuales y de las plataformas de aprendizaje utilizadas, proponiendo acciones que contribuyan a optimizar la experiencia docente.